难忘的一节课作文(20篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的难忘的一节课作文，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课作文1
我天天生活在学校里，每一天都在感受着酸甜苦辣，有快乐，也有悲伤。但是有一节课让我最难忘。
那是一天上午的语文课，同学们在安安静静的写着老师留的作业，老师在上面给我们批作业。突然，门“吱”的一声开了，是别班的老师来了，她小声的对我们老师说了几句话，老师就和她出去了。几分钟过去了，老师还没有回来，这时我们班就像炸开了锅似的，顿时沸腾起来。同学们说的，说笑的笑，玩儿的玩儿，串位的串位，看书的看书总之热闹不断。
突然，不知是谁喊一声“老师来了！”哎呀，老师来了，同学们赶忙停下手中的活，教室里顿时鸦雀无声。一片静默，过了一会儿才发现这是其他班的老师，真是虚惊一场啊！
“咚…咚…咚”一阵有节奏的脚步声从楼梯上传来，“老师来了！老师真的来了！”同学们立刻平静了下来，串位的同学飞快的跑回自己的.座位上，看书的赶忙藏起自己的书，在一起谈笑风生的同学也连忙坐的端端正正，抓起作业本，写起了作业。老师走进教室，看到我们都在认真地写作业，满意的笑了笑。
这真是我最难忘的一节课了。
难忘的一节课作文2
“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了脸的外面。这是我们在玩蒙眼作画的游戏呢！这个游戏从老师的口里一出来，全班就炸开了锅。
第一个上场的，是位男孩。他选择团体作战。于是，我去帮他。“向上！向上一点！再向右，右边一点。好！哎呀！错了。擦掉！好！再向上一点，向右，向右！”短短不到两分钟的时间，他便画好了。“耶！”我想道：剩下上去的，都是单枪匹马上“战场”的。有的仅仅是画歪了点儿，不过还不错。有的居然把鼻子画到了外面，更离谱的是，有人居然把鼻子画歪了不说，还画了个特大的鼻子。我都笑出眼泪了。
课堂里的时间悄然溜走。课堂在快乐的'气氛中结束了。看来，单枪匹马作战，要动用自己的智慧。不过，要是不行的话，团队里有人还可以拉你一把。
难忘的一节课作文3
上星期有一件令我难忘的事，不，是有一节令我难忘的课，是一节四模课。
上四模课前，我激动地想：到底是个什么四模呢？是船模吧，还是飞机呢？上课了一定会有答案！上四模课之前，我激动得心怦怦跳。
结果上课之后，“答案”令我大失所望。今年的这个学期的`四模还是做上个学期的屋子。虽然失望，可我还是很高兴。起码我没闲着。那个纸盒也快成形了。就差铺上“草”和“沙子”，再加上树和太阳。我借来双面胶，贴上了假的草——绿色的绒毛，盖住有白乳胶的可怕的地方。因为之前有一段小插曲，所以才会有“可怕”的地方。我正准备把绿色板块一一草坪贴上去，忽然我发现我没有双面胶！所以只好硬着头皮把白乳胶涂上去（谁都知道那方法不行），贴在纸盒上。结果就是不可以，根本贴不住。我只好把“草坪”给扔了，把“树”给了一个同学。同时，满手都是白乳胶。因为这样，所以才会留下那块粘满了白乳胶的可怕的地方。
这节课很有趣，我一直都忘不了。
难忘的一节课作文4
星期一早上，来自英国的一所小学的校长，不顾路途遥远，来到我们学校参观指导。
升旗仪式结束后，9：10，在我们学校的潘校长的陪同下，英国校长要来我们班听课了。
英语课上，老师教我们第三单元的“Read and Write”。这一节课，虽然老师都是用英语给我们讲课，但我们却能听得清清楚楚、明明白白，很多同学都积极举手回答问题。当老师请我们四人小组分角色朗读时，邓欣涛读得最响亮了。后来，老师还请我们小组作代表，给全班同学表演分角色朗读，我还扮演松鼠的角色呢！接下来，我们开始做课后练习题。我很快就完成了，并认真地检查了一遍后，举手请老师来检查。老师走过来，看了一下我的练习，竟拿来给全班同学做评讲示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老师一题题地做评讲，当同学们都说“Rinht”的时候，我紧张的心才放松下来，老师在我的`本子上用红笔写了一个大大的“100”分，我开心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老师还让全班同学一起齐读课文，我大声地朗读起来，好像要展示自己的英文水平提高了！
不知不觉中，40分钟就过去了，我们以热烈的掌声欢送英国校长离开教室，但心里却是依依不舍……
难忘的一节课作文5
今天上午的第四节课是我们班数学的展示课。
下了第三节课我们全班就拿上了数学展示课上需要用的东西，然后我们就出发去四楼多媒体教师上展示课了，到了四楼多媒体教师，发现还有班级在上课于是我们就在外面等了一会儿，等到下课哪个班级出来我们就进去。到了里面我发现有唐校长、有张校长、还有王校长，还有很多很多的`专家，我的心里顿时变得紧张起来了。到了规定的位置上我们坐好，张老师给我们每一个人发了一张闯关试卷，我们先压在数学书的下面。
上课了，我们今天展示的课是植树问题。我们首先看了一道题，我们看完以后老师让我们猜了猜是多少棵树？我们有的说20，有的说21，还有的说22。到了最后我们知道了是22。说20的是间隔数。后来我们就拿着张老师给我们发的试卷一一让我们做。最后老师又叫了几位同学说说他们这节课学到了什么东西。
今天的展示课我们真的很开心！
难忘的一节课作文6
今天上午第四节课，我们全班在张莉老师的带领下，来到四楼多媒体教室上课，这里可是有着很多老师和专家的！
这节课我们学习的是植树问题，我们先来画图，猜测如果两端都栽上大树的话，一共可以栽上多少棵大树，大叔中间一共有多少的间隔，同时我们还了解到了一棵大树和一棵大树之间一定要相距的米数就叫做：间隔长度。
在我们小组的讨论下，我们得知路长总是间隔数的`5倍，同时还得知了，棵数永远要比间隔数多1，同时，我还学习到了两个关系式：1。路长÷间隔长度＝间隔数2。间隔数+1＝棵树
自从我们大家学习到了这两个关系式以后，我们解决了植树问题，并且还闯过了所有的关卡，同时其中一个关卡，老师让我把我的答案写到黑板上去，还让我说出每一个算式表示什么，我说的还不错，得到是老师的表扬。
这一节课很快就过去了，我认为对于我来说，这是让我最难忘的一课啦！
难忘的一节课作文7
星期三下午，我们四年级同学在多功能厅上了一堂以红色革命传统为主题课。
少年强，中国强，争做有志好少年。革命老前辈贾福林爷爷亲自来到我们纬三路小学，给我们讲他的战争故事。他一生经历了大小一百多次战争，革命先烈董存瑞、黄继光、邱少云，都是贾福林爷爷曾经的战友。他们的光荣事迹深深地刻在我的脑海中，如果没有无数革命先烈的牺牲，就没有我们现在的新中国。他们这种爱国、为国牺牲自己宝贵生命的精神，值得我们每一个人去学习，去传承。
革命老前辈祝子清爷爷也给我们讲了他的故事，活埋、枪毙、被狗咬，一件件惊心动魄的事件听到我们非常震惊。这些革命老前辈顽强的跟敌人做斗争，才还来了我们现在的.幸福生活。一位警察叔叔给我们讲了娘炮的危害，还给我们讲述了发生在日本的例子教育我们要做一个真正的男子汉。
课程结束了，我的心久久不能平静，革命老前辈的事迹另我深深的感动，我们现在坐在宽敞明亮的教室里，更应该好好学习，将来报效祖国，为祖国争光！
难忘的一节课作文8
国庆节后的一天晚上，在桃源大酒店，我参加了郇涛老师的课。他是一名记忆大师。在全国各地讲过课。
按照上课的时间，我们几个同学如约而至。我们找到合适的位置刚坐下，上课时间就到了。主持人是我们学校的一名同学，听说她是郇老师的弟子。开场几分钟后，郇老师闪亮登场。他带我们做了一个游戏，主要是开发左右脑的游戏。我们都很投入。游戏过后，郇老师正式开讲了。他告诉我们，无论记忆什么东西，都要把它想成一副图像，再连成一个小故事，这样既有利于记忆，又不容易忘记。为了增加我们的信心，他还安排了两位同学，现场表演。我被惊讶到了。
从这堂课上，我学到了如何快速记忆，如何让学习变得快乐。作文课上，老师的'那句话在我脑海里浮现“我们要做学习的主人，学习可以改变命运，学习可以创造未来”。我相信自己越来越好。
难忘的一节课作文9
一个个奇怪的鼻子展现在大家眼前，同学们捧腹太笑，你知道我们在玩什么游戏吗没错，我们在玩“蒙眼画鼻子”的游戏，你想玩吗
今天，我去心田花开上语文课，一进教室，老师就说:“我们今天不上课，来玩游戏!”刚说完话，教室里就炸开了锅，像一片欢乐的海洋。忽然，有人问老师:“玩什么游戏啊！”教室里这才安静下来，老师慢吞吞的说:“今天我们来玩——蒙眼画鼻子!
游戏开始了，老师先只找了两位同学让他们往教室后面左转三圈，右转三圈，然后蒙着眼睛走到白板前，凭着自己的感觉在白板上画鼻子，他们俩刚在白板上画上鼻子，同学们都笑的直不起腰了，原来，他俩把鼻子画到脸外面了!
又来了一轮，这次，老师找了四个人，其中两个当指挥，剩下两个当画鼻子的.，开始了!这次，明显比上次好，因为多了两个指挥，所以他们都画在脸上了，老师有来又让我们两人配合的玩了几轮，都画在脸上，只不过有的向右些，有的向左些，有的向上些，还有的向下些，同学们的笑声变成了嗷嗷声，开心极了!就这样
游戏在一片欢声笑语中结束了!
这个游戏，让我明白了一个道理:做任何事情都要团队共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不会成功！
难忘的一节课作文10
令我难忘的一节课就是上次上《圆明园的毁灭》这一刻。上课时，老师给我们看资料，圆明园里的亭台楼阁金碧辉煌，建筑中的喷泉直冲云霄，又慢悠悠的洒落下来，在阳光的照耀下，熠熠生辉，好像一把把碎金。全班同学都发出了赞叹声。更令人赞不绝口的是大水法，美妙绝伦的流线型大理石好像一层层涟漪，侵漫上，激起一道大水门，落下的'水花凝结成了蘑菇状，三角形的建筑物。同学们不仅为我国古代劳动人民的手艺赞叹。
可就在我们赞不绝口时，老师给我们看了圆明园毁灭的过程。只见那洋兵一到圆明园就疯狂的抢夺，仿佛已丧失理智，完全没了人性。不但抢了我国的宝物，还把圆明园给烧了。
我想：这帮侵略者太野蛮了，竟在我国土地上胡作非为，横行霸道，清政府为什么那么无用，4亿民众呀！就这样眼睁睁的看着圆明园毁灭！
我的心中涌起无限愤怒，贺老师发话了，说：“看了这段视屏想说什么？”我刷的举起了手：“我要用智慧的力量向世界证明中国不是好欺负的！”陈宇洋说：“我要用高科技国防带领老百姓把敌人赶出去！”
我以后一定要不忘国耻，振兴中华！
难忘的一节课作文11
今天，我们去了四楼多媒体。
今天，上午的三节课就开始准备了。第四节我们去多媒体上课，又很多的外校教师来听课，也有我们学校的1~6年级的数学老师，还有唐校长和张校长都去了。我们一年级去的时候上的英语看，从一年级以来我们在次没去了。我感到意外，这次居然有去了一次多媒体教室了。上课了，张老师说：“今天，我们讲的是《植树问题》。”我们就认认真真的听着老师讲，老师问的问题有许多同学都积极的回答。有一次，老师提问的问题我举手了，老师叫到我了，我说出来了，但是有回答错了，回答错的'时候我心特别紧张，总感觉它提到了嗓子眼了。但是，有同学帮了我回答了。我们就这一样一节课就过去了，而且是这样一节有趣的课就要结束了。
下课了，我们都安静的走出了教室。这节我有许多的收获，这一课令我难忘呀！
难忘的一节课作文12
这六年的课程里，有让我喜，有让我忧，但李老师的一节习字课让我至今难忘今天，优美的铃声敲响了，我们最烦恼的老师的习字课要来临。“咚咚”打着节拍的高跟鞋声一步一步向我们的耳边接近。“同学们好！”李老师迈进教室喊道。老师都喊了同学们好了，当然我们也就异口同声地回道“老师好！”李老师走到讲台前就给我们解释原因：“邓老师因为有事，所以让我给他上这节课。我呢，是八(2)班的语文老师——李老师。”我们还以为换了老师呢！
然后，李老师问我们邓老师给我们上到第几页了。呃，邓老师哪有给我们上课呀，还不是规定写第几页写几遍，然后看几眼就行了。我心里抱怨道。一些男同学说了∶“老师没有上，随便规定写哪里，我们就写哪里。”“哦，那这样，把书翻到第10页，我们上这一页。”李老师那洪亮的声音中又带点儿柔美。让我陶醉在那优雅的.环境中。可后来因为有些男同学捣乱，让老师发了小脾气。李老师的课讲完后，让我们开始练字。还特意叮嘱慢点儿写，别着急，把字写好点儿。这让我难以忘怀，坚信今天的字可以写的很好。
李老师的课上得是那么好，那么稀有，李老师的教育方法让我知道怎样才是好的教学方法，怎样才是一位好老师。您让我终身难忘。
难忘的一节课作文13
记得那一次，校园里大雪纷飞，一片片雪花，犹如一个个小精灵，踩着轻盈的舞步，降临人间。没过多久，地上一片雪白，好像大地换上了一件雪白的棉袄。 整个校园，笼罩在白茫茫的大雪之中，仿佛童话里的仙境。同学们看着美丽的雪景，心中都无比渴望下楼，投入到雪的怀抱之中，可是叮铃铃上课了。数学老师走进 来对我们说要带我们出去玩雪，听了这个好消息，同学们都非常开心：有的同学一蹦三尺高，有的同学激动地相互拥抱，还有的同学欢呼起来。
在数学老师的`带领下，我们来到了楼下。哇，终于可以和这洁白无暇的雪来一个亲密接触。开始打雪仗了。我先从树丛上抓了一把雪过来，然后把它揉成一 团，接下来便开始寻找目标。我迅速锁定了郑欣凝为目标，瞄准她，把雪球往她背上一扔，耶！中了！她被我偷袭了，当然不肯罢休，抓起一把雪，便往我这边扔过 来。哈哈，我飞快地跑开了，没被扔中……
叮铃铃，下课了，同学们都依依不舍的回教室了。那一刻，真难忘啊！
难忘的一节课作文14
虽然我已经经历了，但是我还是有点难忘。因为这不是一节普普通通的体育课，而是一堂充满浓浓爱意的一节体育课。
一到周二的体育课，我们班的同学就兴奋起来。因为这节体育课我们可以跟老班一起打篮球，所以我这个“体育迷”也没有错过，抱着篮球急匆匆地跑向操场。
突然，老师凌空腾起投了一个三分球，接着激烈的比赛开始了。首先老师把球传给了他的队员，只见小姚高高跃起，准备投球。突然，小马伸手一扇，把球拍飞了。小晨顺势抢到了球。三步上篮把球投了进去。终于球落在了我的手中，他们追着我跑，我一不小心摔倒地上，老师赶紧跑过来安慰我。我让老师去打比赛别管我，可是老师并没有那样做，而在待在一旁安慰我。他静静地坐在我旁边陪我着一起看他们热火朝天地打比赛。
这一刻，我的心里暖暖的，仿佛喝了一杯热乎乎的奶茶，从里暖到外。忘不了，您耐心教我们打篮球的'模样；忘不了您为我们营造更多投篮的机会，一次次奔跑的模样；忘不了您，为我们的进篮高兴欢呼的模样。
我深深感受到老师对我们的爱，他像园丁一样培育着我们，我们要好好学习，决不能辜负老师对我们的爱。
难忘的一节课作文15
记得有一次，我们班正在上一节体育课时，这节课可是与众不同啊！
我们站好队形，男的两排，女的两排，女的.站前，男的站后。这次老师不是叫我们做体操，而是做一字马！我们男生大喊！“妈呀！救救我们！”女生可就轻松多了，大多数学过舞蹈。我们班有个男同学说：“老师！你重男轻女，我们要抗议！”老师不但不理他，而且还大声说：“王启洋！出列！你给大家做个示范。”王启洋可不怕，他还学过跆拳道呢！
他一插开腿，使劲往下压。同学们学者他一样做，女生早做好准备，一会儿，全女生都压了下去，男生呢，不是摔倒，就是两边叉得太开，被老师带去校医室了。
我心想：这节是我最难忘的一节课，其他时候可没时间上这么有意义的课，我要好好练习，为男生争光。我任老师怎么压，都一声不吭，可到只差一厘米时，我终于忍无可忍，大声叫了一声，然后收回去，真是有苦说不出啊！
难忘的一节课作文16
今天的第四节课，我们这节课是去四楼多媒体，这节课有很多的专家。
上课了，我这节课很紧张，我们这节课学的是植树问题，在我的印象里我在以前的时候，我学植树问题不太好，我想这节课我一定要学会，后面有好多的老师，老师给我们说：“这节课我们来探讨一个问题，这个问题是植树问题，五（1）班的同学在长100米长的.小路，要植树，每隔5米种一棵树，问：五（1）班的同学要种多少棵树，老师说：“现在图上画一画。”老师开始正式讲了，老师说：“画5米的长度，间隔数是1，那么种的棵树，是两棵……通过这个表格，我们发现了什么？后来老师帮我们列出来了公式，路的总长除以间隔长度=间隔数，在用间隔数+1=棵树，我们这节课学习的内容学完了，我们开始闯关，闯到第二关的时候，有一道题目，题目说：“两端我们都要种树，我们算出来的41棵，只是一边的，我们还要乘2！
很快这节课已经下了课了，我很开心！
难忘的一节课作文17
在这个学期，我们学了一篇课文。那篇课文的内容，让我记忆犹新，心潮澎湃。
上那节课的时候，听着高老师用充满感情的声音，为我们朗读了《老人与海鸥》的课文时，同学们都异常安静。那篇课文讲的是一位老人，每天都去翠湖边喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鸥们，不管是刮风下雨，还是生病。日复一日，年复一年，就这样十多年过去了，那位老人依然天天穿着褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里装着海鸥们最爱吃的饼干丁行走在翠湖边。可是，有一天，一件令人不可思议的事情发生了，老人去世了。当我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。海鸥们仿佛发现了什么不对，他们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的.空中，过了一会儿便停在遗像前萧立不动。当我们把遗相收走时，海鸥们炸开了营似的朝遗像扑来，它们大声鸣叫着。
这不就是人与自然割舍不断的爱吗？人们常说，让人与自然之间多拉近些距离，老人与海鸥之间的感情不就是这样的吗？
难忘的一节课作文18
今天本是一个很平常的日子，可是我们每个人的心情都很沉重，因为这是语文老师给我们上的最后一节语文课，上完这节课她就要离开我们到新的地方去了。
这节课与以往有很大的不同，以往我们总是有说有笑，可是这节课教室里特别安静，没有一点声音。
语文老师很随和，上她的课我们不紧张，很放松，所以语文课的气氛总是很活跃。
有一次，校长从班级门口经过，发现我们班有说有笑，于是就把语文老师叫了出去，批评了语文老师，可是语文老师并没有因此迁怒我们，她还是一如既往的'和蔼可亲。
当我们知道这件事后都很难过，我们很后悔，于是纷纷向老师道歉。听了我们的话，老师的脸上露出了笑容。她说根本不需要我们道歉，只要我们能够认真听讲，就是给她最大的回报。
这节课，老师没有讲课文，而是给我们讲了自己的成长经历，讲了很多人生道理。听了老师的话，我们的眼角都湿润了。那一刻，我才发现，自己仿佛失去了最值得依靠的人。
这真是一节难忘的课啊，它会永远留在我的心中，让我一辈子永不忘怀。
难忘的一节课作文19
我们活到现在，每一个第一次都是难忘的。在小学一年级的第一节课至今我铭记在心。
记得那天，妈妈陪我进了学校。发现里面好多家长陪着同学，有的甚至在哇哇大哭。早自习的上课铃响了。家长们都走了，我们哪儿知道已经上课了，把朗读着课本的朗诵声搅成一团乱麻。老师也来了，很多同学都去追爸爸妈妈，因为校门关了所以他们坐在那儿哇哇大哭。他们见到老师来了，哭的更厉害了，只好撒了个谎。说他们爸爸妈妈在教室里。他们连忙起来，一边跑一边叫着爸爸妈妈的.跑回教室。在途中一个小女孩还捡了个“大元宝”，坐在地上哭了起来。老师急忙过去，扶起那个女孩。他们跑到教室里，失望的看着教师里的同学们。又坐在地上哭了起来。在教室里的我们并没有像他们一样失落。我们在教室里玩粉笔，我们把洁净的黑板画成了一团糟。
我们去安慰地上在哭的同学们。怂恿他们和我们一样画画。
时间不知不觉的过去了。下课铃响了。这第一节课我依旧铭记在心。
这第一节课，我一生都忘不了。
难忘的一节课作文20
难忘的一节课前一段时间，我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片，看了之后让我特别难忘。老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村的孩子。他们睡在 “床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们手里还拿着书，在认真的学习。夜已深了，可他们并没有睡觉，看得是那么专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看周围的同学，就连平时喜欢在小动作、说话的同学也认真地听起来了。一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工，每次背80斤的砖走140米。我被这副图震住了：一个那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。要是我，我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢？是对知识的强烈的.渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力！想想我们，平时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢？“叮铃铃”一声下课了，在以前我们早出去玩了。但是这次谁也没玩，而是静静地看着这些图片……。
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