致新学期的一封信通用
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编整理的致新学期的一封信通用，希望对大家有所帮助。
致新学期的一封信通用1
学生家长：
孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。
学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。
要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。
兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。
俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。
你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的'错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。
此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。
最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。
致新学期的一封信通用2
亲爱的家长朋友：
感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，家佳乐的昨天浸入了您无限的信任，家佳乐的明天也将寄托您殷切的希望。孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心，孩子是祖国的'花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒粒小小的种子开始，亲手施肥，精心呵护，看着他们一天天发芽，一天天长大，直至成为参天大树。
我始终相信我们的爱心，责任心，远比一所幼儿园的漂亮来得重要。我们的孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美，养成自信、好奇、坚毅、交往、合作、关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪。
作为园长，我时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐；要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你；要用心去与他们交流，因为我们是他们成长中的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……！
作为园长我愿同我的老师们一起捧着一份亲情、友情和真情投身于"为人母、如人母"的崇高幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。让我们一起放飞希望，手拉手、心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们爱心幼儿园中都可以拥有一个最佳的人生开端！作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，扬求知之风帆，做成功之真人！
让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年！
致新学期的一封信通用3
亲爱的家长：
您好！
首先感谢您配合幼儿园及时完成孩子新学期的入园工作，保证了幼儿园各项
工作的顺利进行。开学伊始，希望家长们一如既往的积极配合幼儿园开展工作，我们将以满腔的热情投入到工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱孩子，以敬业的精神、专业的态度和您共同努力，促进孩子的健康成长！
以下事项希望家长配合完成，愿您的孩子能在幼儿园度过一个愉快的学期，让我们为孩子的快乐成长共同努力吧！
1、请按时接送孩子。入园时间7：20—8：30，离园时间16：20—17：30，请不要提前接孩子；
2、鼓励孩子天天坚持上幼儿园。如有特殊情况不能来园，请于9：00前电话请假；
3、请家长坚持每日给孩子听英语磁带，以保证孩子听说水平的提高；
4、请保证孩子个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡，整洁入园，愉快晨检；
5、安全起见，请不要让孩子佩戴任何首饰与挂件；
6、督促幼儿养成良好地生活习惯，晚间不宜超过20：30时入睡。每日看电视时间不超过半小时，选择具有教育性或益智性节目观赏；
7、让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、如厕、收拾玩具、洗手帕、袜子等，学会自己的事情自己做；
8、请家长为幼儿准备24色油画棒（塑料盒装的）、胶棒，新升班的幼儿带剪刀，并写好名字，带到幼儿园来；
9、天气特别热，请家长为幼儿准备凉席，保证午睡质量；
10、每个月我们都会为幼儿制定新的目标，每一周我们都会有新的`观察，我们会将这些工作传到网站上，本学期规定家长为了孩子必须每周上一次网站，浏览后请您留下痕迹，哪怕是签下您的名字，最好是意见和建议，让我们知道您对孩子教育的重视，以便于我们对您孩子的更精细观察和引导；
11、本学期会一如既往的进行家园反馈工作，请家长每一周及时反馈意见，孩子在家中的表现，以及对幼儿的要求，以便幼儿能健康快乐的成长。
谢谢您的支持与配合！
致新学期的一封信通用4
亲爱的家长朋友：
你们好！
我们迎来了孩子们在幼儿园又一个新的学年，在新的学期里希望您能一如既往的为我们提供支持和帮助。我们将以满腔的热情投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱孩子，以敬业的精神、专业的态度和您共同努力，促进孩子的健康成长！
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我们要感谢你们对我们工作的大力支持。下面是我们的一些建议和要求希望能够得到家长们的配合：
1、每日请家长按时送孩子入园，让孩子早睡早起，养成好习惯；每日入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西。
2、孩子生病需要带药的时候，不要忘记用纸包好，写上名字、用法和用量。
3、请家长每天来接孩子的时候注意看一下教室外面的家园联系栏及黑板通知，以便及时的.了解班里的信息。
4、加强对幼儿安全教育和卫生教育，为幼儿勤剪指甲，勤洗头、洗澡。
5、让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷、等等。并且让孩子在家里自己的事情自己做。
6、早上送孩子时，请您一定亲手把孩子送到我们的手中，以免发生不安全的事故。
7、晚上接孩子时，如果您临时有事情不能来接孩子，请您一定给我们打电话通知一声，告诉我们谁来接孩子。
8、在集体环境中孩子们难免有争执或打闹，请家长能够理智的对待孩子之间的问题。能够理解我们的工作。在这里先对大家说声"谢谢了"！
相信在我们的共同努力下，我们的宝贝会取得更大的进步的。也真心希望家长能给我们一些好的建议，您可以把想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作，让我们的活动更加的丰富多彩。让我们共同携手，精心照顾好每一位孩子，愿您的孩子能在幼儿园度过一个愉快的学期，让我们为孩子的快乐成长共同努力，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！
祝您在新的一年中工作顺利，生活美满！
致新学期的一封信通用5
亲爱的家长朋友们：
新年好！送走热闹欢腾的春节，我们走进了充满希望的新学期。在此，首先向家长朋友们表达最诚挚的新春祝福及对家长过去的支持和信任表示衷心的感谢，另外对新生家长的加入满怀无限的期待！新学期，新起点，接下来我们将共同面对崭新的一页。在接下来的学期里，希望家长朋友能一如既往地支持我们的工作，并积极给予意见和建议，希望每个孩子都能开开心心地学习，快快乐乐地成长。
经过了一个假期，孩子们在幼儿园养成的一些生活习惯可能已经被打乱，初春时节，寒冷依旧，有些宝贝不想来幼儿园，在这种情况下，希望家长能够坚定立场，每天坚持按时送孩子来园，尽快让孩子恢复正常的生活作息。
为了保证新进园孩子能够顺利适应园内生活，老生尽快恢复良好的生活习惯，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下工作：
1．每天准时送孩子入园，尽量不要间断。
2．不要打破孩子的.生活规律。在家时，也要做到三餐正常，早睡早起。
3．家长控制好自己的情绪，用积极、轻松的情绪去感染孩子。
4．需要服药的孩子，请家长早上来园时到老师处填写服药记录，并把药交予老师，不要放在孩子书包里不说。
5．请家长保存老师的电话号码，有事情可以电话联系。
祝：
新年快乐，合家欢乐！
致新学期的一封信通用6
尊敬的各位家长：
你好！
寒假生活即将结束，我们又迎来了崭新的一学期，崭新的学期里，我们将会以崭新的面貌和饱满的热情来迎接每一位孩子和家长，让我们伴着春天的脚步共同开启新学期之旅！
本学期我们将一如既往的关心、爱护每一位孩子们，继续本着培养孩子的良好生活和学习习惯为宗旨，开展各项活动，有需要家长协助的会通知大家，请家长积极配合！
本学期的主要活动安排如下：
一、主题活动：包括四个大的内容
1、地球村
2、植物大观园
3、气象小宝贝
4、我要上学前
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
二、蒙台梭利教育活动：
1、日常生活教育
2、感官教育活动
3、数学教育活动等
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥蒙台梭利教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥蒙台梭利教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
三、美德早会
儿童美德教育为儿童提供每日的品德教育活动，通过互动、有趣味的和富有意义的`教学方式，例如：游戏，歌曲，艺术活动，激励人心的引言和故事等系统的帮助孩子们理解美德的深刻含义，并激励孩子们把美德付诸于行动，共建一个美好的世界。教学内容和形式，每学期学习8—9个适合孩子年龄段的美德，每个美德学习历时两周，每日授课。
四、潜能阅读活动
主要内容有：听说阅读儿歌、创意阅读、欣赏阅读、古诗、谈话、儿童讲述等方面。本教材包括儿童用书、教具与教学、动画vcd、家长指导手册。在教学活动中将采用幼儿园教育和亲子教育相结合的方式，培养儿童良好的阅读能力和习惯，激发儿童情感放飞思维，培养儿童良好的情商，让儿童在日常生活中最大限度的练习听、说、读、写的能力以及认知的能力。传承民族文化、发展民族情感、培养中国人的人文精神是我们的共同目标。
五、奥尔夫教育活动
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1、美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2、通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3、通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4、奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
致新学期的一封信通用7
亲爱的家长朋友：
时光荏苒，岁月如梭。转眼间您的孩子已经顺利完成他人生中第一个最重的阶段，幼升小。在过去的一年您的孩子取得了非常大的进步，已从一个不谙世事的孩子成长为一名优秀的少先队员。感谢您对学校及班主任工作给予大量支持与配合，望子成龙，望女成凤是我们每位家长的共同心愿，但很多家长不知如何辅导孩子学习，不知从哪下手，为了使您的孩子，我的学生更加优秀，打下更扎实的基础，特做如下计划，希望能对您有所帮助，更希望得到您的支持与配合。
语文本册语文共12版块，主题单元式学习。每版块我将下发知识点，请按照知识点进行复习，请珍惜老师劳动成果与物力付出，将知识点剪成与书一样大小及时粘贴到语文书后面，以备复习之用。
培养孩子良好学习习惯。本学期要求开始预习，单独准备一本预习本。首先将所要学习课文读熟，圈出生字，标出自然段。会认读二类字（即要求认识字）此类字要求认会，课堂上没有时间挨个人过，此类字考试做为加拼音，选择正确读音，连线等形式出现。一类字要求会听说读写，预习时练习用查字典的方法每字组三个词，如有成语组一个会写的。增加词语储备量，为三年级写作文打下语言基础。
坚持每课一听写，每单元一小结的学习方法，持之以恒必会有所提高。
数学主要知识脉络如下：
1．长度单位请结合生活实际将感性认识上升为理性知识。
2．两位数加减两位数，进位加法和退位减法。此部分内容必须是在熟练掌握20以内进位加法和退位减法的基础之上的。请根据孩子实际情况在开学一周内熟练背诵20以内加减法口诀。
3．乘法口诀是本册重点内容。假期已要求背诵，如果还不熟练请在两周内背熟。
4．为了训练计算能力每天早自习7：40开始做口算题卡，作业每天必保做一页题卡。采取每天练，单元测试的方法。
准备工作
1．字典本学期学习用部首法查字典，每天预习时坚持训练。
2．两本上交练习册，一本写字本，用白皮包好，外套透明塑料皮。
3．数学上交本。准备两本六格小算草，一本大田字。
语文上交本准备四本大田字，都用黑色小本夹子夹好。
4．注重培养孩子良好学习习惯与各方面的能力，做学习的主人，平时多读书，做些力所能及家务劳动也是一种锻炼。以上只是个人的想法，如果您有更好的`方法，请与我联系我们共同探索更行之有效的方法。
家长朋友，有这样一句话，你可听过？播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
愿我们共同努力，为了孩子打下坚实的基础，为了孩子现在养成好的习惯，更为了孩子明天的幸福。
致新学期的一封信通用8
尊敬的家长朋友们：
新学期马上开始了，以下是我们需要各位家长配合的事项（请您仔细阅读）：
1、幼儿有时会趁家长不注意带一些小玩意到幼儿园。家长应在幼儿来园前检查幼儿书包或口袋并时刻提醒幼儿不带一切危险物品（如弹珠、小刀、硬币、锋利的塑料玩具等），也不带小饰品、小食品、小玩具等干扰幼儿正常在园学习的物品入园。衣装整洁简便、便于幼儿活动即可。
2、有需要服药的孩子，请家长到保健大夫处登记并服药的时间、剂量，不能让幼儿自己带药，防止吃错药的`现象。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时以便条形式及时告诉老师，以便我们能记住并及时关注孩子情况。
4、接送幼儿人必须是父母或父母指定的人。委托他人接幼儿的，请家长及时与老师联系。早晨请于8：00时前送孩子入园早餐，下午16：10时开始接孩子。
5、配合幼儿园定期给幼儿修剪指甲（一周一次），一方面保证幼儿个人卫生，一方面防止游戏中抓伤其他幼儿。
6、为了督促幼儿养成良好的生活习惯，晚间不宜超过21：00时入睡。让孩子进一步学习生活自理技能：如刷牙、洗脸、便后擦拭、女孩自己梳头、独立收拾玩具等，承担力所能及的家务劳动。
7、大班的家长请为孩子备好书包等学习必需品：铅笔2~4支（每天在家请削好，不要削太尖，也不要两头削），四线方格本2本，橡皮擦一块、水彩笔一盒、橡皮泥一盒、小胶水一瓶、油画棒一盒、图画本一本。每天回家与幼儿交流在园学习内容，督促孩子认真听讲、按时完成学习任务。
8、大班户外活动重点：跳绳。请为幼儿准备跳绳一根，放到书包里带来。
另外，请家长务必坚持天天送幼儿上幼儿园。保证孩子接受在园教育的持续性。如果家长送送停停，会导致孩子长期不能适应集体学习活动，养成懒散习惯，不利于其将来的小学良好学习习惯的养成。坚持幼儿园的生活，能使幼儿在集体中友好愉快地生活。
尊敬的家长，衷心感谢您们的支持与配合！
致新学期的一封信通用9
尊敬的家长：
您好！经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习（自主课堂）。为什么要做自主学习（自主课堂）？我们考虑主要有以下四个方面的因素：
一是，儿童天生就是学习者，自主学习（自主课堂）能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展；
二是，“自主、合作、探究”的学习方式是国家新一轮课程改革推行的主要学习方式，是教育发展的必然趋势；
三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动；
四是，传统的'以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。
自主学习（自主课堂）的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢？一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习；二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学；三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。
当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习（自主课堂）的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、帮助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。
感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议！
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